Sen Dinlen, Ben Çocuğu Oyalarım-2 Çocuklarla Kaliteli Zaman Örnekleri
Marmaray!da sakince oturuyordum. Tam karşımda, 5-6 yaşlarında bir kız çocuğu ile annesinin şu konuşmalarına şahit oldum;
“ Anne, bir hikaye daha anlatsana”
“Kızım hepsini anlattım, hikaye kalmadı”
“ Hadi anne, bir hikaye daha”
“Aaa, yeter ama”
“ Bana ne bana ne, hikaye istiyorum”
“Kızıııııııım!”
“ÜÜÜÜÜÜ (Ağlama)”
Baktım konuşma bir faciayla sonuçlanacak, dayanamadım atıldım;
“Açılıııın, ben drama öğretmeniyim”
Ah be, bir de o an, fondan , Deli Yürek’in “Haydarinna rinna rinna ninanaay ” ı çalsaydı
acayip havam olurdu.
Hemen çantamdan A4 kağıdına çıktısı alınmış bir fotoğraf çıkardım. Fotoğrafta; yangından
kaçan yavru bir geyik vardı. Çocuğa, resim ile ilgili sorular sordum; çocuk, fotoğrafı ilk defa
görmesine rağmen, bütün sorularıma cevap verdi.Bu cevapları sıraya koyduğumuzda,
kocaman ve yeni bir hikayemiz olmuştu. Anne, olayı en başından başlayarak çocuğa
anlattı..Çocuk da bu hikayeye bir isim buldu. Herkes rahatlamıştı. Fotoğrafı çocuğa verip
Marmaray’dan indim
.(İnerken de o fon müziği çalsa çok güzel olacaktı da,,, (“Haydarinna rinna rinna ninanaay ”)
Peki bunu size neden anlattım? Çocuklarınızla “yorulmadan” kaliteli zaman geçirmeniz için
size bir yöntem sunmak istiyorum. Hikaye Oluşturmak. Evet yanlış okumadınız, kendi
hikayenizi kendiniz oluşturacaksınız. Hem de onun istediği türde hikayeler…O kadar
zamandır çocuklarınıza hikaye kitabı okudunuz , artık sıra kendi hikayenizi yazmakta. Ne
demiş üstat ; “Ben artık şarkı dinlemek değil, şarkı söylemek istiyorum.- N. Hikmet”
hadi başlayalım ;
HİKAYE NASIL YAZILIR
Okuduğunuz hikaye ve romanların , seyrettiğiniz dizi ve filmlerin çatısını 4 madde oluşturur;
1- Kahraman ve Durumu
2- Amaç
3- Engel (Kötü gidişat)
4- Çözüm
Her hikayenin bir kahramanı vardır. Bu kahramanın şartlardan dolayı bir isteği olur. Bu
isteğine ulaşmak için harekete geçer. Ama bu süreçte karşısına bir sürü sorun çıkar. Ve
kahramanımız bu sorunları, bilek gücüyle değil akıl yoluyla çözer.
FOTOĞRAFTAN HİKAYE OLUŞTURMA
Gazeteden , dergiden ,internetten ve hatta evinizdeki fotoğraf albümünden ,ilginç ve uygun
gördüğünüz –yazısız- fotoğrafları çocuğunuza gösterip eğlenerek yeni hikayeler
oluşturabilirsiniz. Fotoğraflarda , mimikler , duygu durumları , dış görünüş , eyleme yönelik
hareketler vardır. Bu yöntem ,çocuğunuzun ayrıntılara dikkat etmesini sağladığı gibi,
neden-sonuç ilişkisi kurmasında da kolaylık sağlayacaktır.
Daha iyi anlamanız için, yazının başındaki fotoğraftan yola çıkalım.
Orman Yangının Ortasında Kalmış Yavru Geyik.
Çocuğunuza, fotoğrafla ilgili sorular sorarak, hikayenizi oluşturabilirsiniz. Bu sorular,
hikayenin çatısını oluşturmaya yönelik olmalıdır. Sorularınızı karışık da sorabilirsiniz?
KAHRAMAN VE DURUMU : “Bu hangi hayvan? O büyük mü yavru mu? Kimlerle
beraber yaşıyor? Burada ne olmuş? Yangın nasıl çıkmış? Yangından önce tek başına burada
ne yapıyordu?
AMAÇ : O ne yapmak istiyor? Kaçacak mı, ailesini/arkadaşlarını mı bulacak? Yardım
isteyecek mi, kimlerden ?
ENGEL VE ÇÖZÜM : Bu yangında, onları nasıl bulacak? Dumandan etkilenmemek için ne
yapacak? Yangını nasıl söndürecek? Yaralananları nasıl iyileştirecekler? Bir daha burada
yangın çıkmaması için neler yapabilirler?
Soruları arttırabilirsiniz. Son olarak da, çocuğunuzdan, hikayeye bir isim bulmasını isteyin
Çocuğunuzun verdiği cevapları, hikaye iskeletine sırayla koyup anlattığınızda elinizde nur
topu gibi bir hikayeniz olmuş olacak. (Rica ederim).
Çocuklarınızla kaliteli zamanlara, Hadi ben kaçtım.
“Haydarinna rinna rinna ninanaay ”